合肥小学一升二年级衔接辅导，新学期辅导班去哪找好

有的小学2年级同学觉得学好数学是为了应付升学考，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养
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【学大教育】学大教育，通过学习咨询师“诊断病情”、 “治病”三步分析影响学生学习成绩的多种因素，找到提高学习成绩的快速通道，经实践证明能有效地解决学生各种学习问题，迅速提升成绩！

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至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。

1 眼到--阅读时做到字字入目，不丢字，不添字。

2 口到-- 边读边说，边读边用自己的话说题意或者知识的形成过程和结论，同桌和小组同学在说中交流想法和收获，化"意会"为"言传"。

3 心到--边读边思概念是如何让产生的，知识是怎样形成的，题中的关键字眼是什么？例如：在"认识周长"的教学中，在学生阅读、思考交流的基础上，我让学生找出"周长"中的关键词语"封闭""一周"，并做上记号加深对周长的理解，实现由"读"到"会读"的飞跃。

4 手到--边读边画，把重要的已知条件画出来，或者把不理解的地方做上标记，带着问题认真听课。

要反思学习中涉及到了哪　些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思基本问题，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰　到的问题中有哪些问题可归结为基本问题；要反思错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。
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