安徽省合肥市考研培训机构有哪些 那家老师好

一、专业选择过于理想化，缺乏切合实际的分析
各专业考试科目不尽相同，如文科跨工科，考试科目涉及数学，难度较大。考生若不能从备考难易程度的角度全面分析自己的优劣势，就可能陷入理想化的误区。
二、喜欢仅从专业名称字面理解专业
应试教育中考生对专业的就业方向没有深入研究，导致部分经济类和管理类专业出现热炒现象，也造成不少“伪兴趣”的产生。针对这一问题，建议考生应从专业对口率、硕士培养模式、行业去向、招聘单位性质、基本工资水平、就业前景等多方面进行分析。
三、片面追求热点、扎堆现象严重
许多考生都把“热门专业”的报考理解为“好专业”，而中国考研热门专业的报考人数占了报考总数的三分之一以上，这是非常不正常的现象。
专家分析，是否属于“热门专业”标准，以报考人数为依据，与该专业的优劣没有直接关系。与此同时，一些媒体或职业规划专家在做预测时，也把重点放在某些专业未来二十年的职业前景和发展潜力上，而没有考虑到当前专业的配套教学力量和行业发展水平，比如生物、环境等被评为热门专业，也给考生带来了极大的误解。职业好坏的衡量标准，应该是是否适合于考生的职业规划和选择。