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各种社会现象折射教育现状 综合素质对孩子相当重要

更新时间:2018-06-04 09:33:06 浏览次数:56次
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  新加坡《联合早报》5月30日以《从爱因斯坦级牛娃说起》为题称,上海有一批“牛娃”,这些幼儿园的孩子到底有多厉害,来看看他们的简历:生物博士妈妈和工程师爸爸,认识超过2000个汉字,会画心肺循环、神经传递;

  复旦硕士老妈和清华博士老爸,18个月熟背《弟子规》,三岁会潜水;懂得核反应堆、碱基配对以及RNA转录,和爸爸一起听微积分学会了函数和极限,平时喜欢的游戏是编程。称,每年春季是上海一年一度的小一报名时间,这时候网上总少不了关于“幼升小”(幼儿园升小学)的各种话题,今年抢眼球的是一批据称投给一所上海名校的“牛娃”简历。

  这些简历由一篇题为《幼升小的牛娃怕不是爱因斯坦转世》的网络文章爆料出来。文章也称,这所学校的入学考试得经历网选、机考、面试三轮,8000多名孩子中终挑出60人,难度比“百里挑一”还要高。

  从文章贴出来的“牛娃”简历来看,这些“牛娃”的自我介绍由父母以孩子的口吻代写。为了让子女在竞争名校时占得先机,家长煞费苦心。简历中频频秀出父母的高学历,还抛出一堆专用的学术名词,让网民“大开眼界”,许多人更是直呼“爱因斯坦在世都会自叹不如”。在养育孩子方面,很多家长倾向于投入更多资金。不过,这并不意味着物质条件对养育好孩子重要,也不意味着给孩子花钱多的父母更称职。

  上周,中国青年报社社会调查中心通过问卷网,对1968名家长进行的一项调查显示,虽然51.5%的受访家长坦言自己会因为没有给孩子买而感觉亏欠孩子,但是在被问及养育好孩子需要父母在哪些方面多付出时,物质(35.2%)这一因素仅被排在倒数第二位。受访者认为养育好孩子需要的是精力,然后是时间和关心。

  调查中,50.7%的受访家长坦言自己经常超出个人经济能力给孩子花钱。51.5%的受访家长坦言会因为没有给孩子买而感觉亏欠孩子。交互分析发现,有一个孩子的受访家长比有两个及以上孩子的受访家长更容易超出个人经济能力给孩子花钱,因为没有给孩子买而感觉亏欠孩子。从年龄上看,越年轻的受访家长越容易超出个人经济能力给孩子花钱。调查中,31.7%的受访家长坦言自己经常刷购物网站给孩子买东西、却没时间回应孩子,54.0%的受访家长偶尔会这样。

  日前,河北省委办公厅、省政府办公厅印发《关于加快推进教育人才评价机制改革的实施意见》等6个领域人才分类评价实施意见,并发出通知,要求各地各部门结合实际认真贯彻落实。通知强调,要将教书育人作为教育人才评价的核心内容,深化高校教师评价制度改革,完善职业院校(含技工院校)“双师型”教师评价标准,建立充分体现中小学教师岗位特点的评价机制,努力健全教育人才评价体系。

  意见明确,根据不同办学层次和类型,将教育人才按照本科院校、高等职业院校、中等职业学校(含技师学院、技工学校)、中小学(含幼儿园)4类进行分类评价。每类再细分为不同岗位。考核评价结果要作为教育人才职务评聘、岗位聘用、绩效分配、评优奖励等工作的重要依据。

  5月31日下午,共青团中央维护青少年权益部、中国社会科学院社会学研究所以及腾讯公司在京主办“快乐上网探索明天”活动,联合发布了《中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告》。据悉,本次调研报告是国内次专门针对青少年网络安全的全国性社会调查。本次调研主要覆盖年龄13-18岁的青少年,除了针对他们的用网情况和网络安全问题进行调查,在问卷中同时增加了对父母上网情况的了解,希望借此初探父母上网活动和子女用网教育之间的联系。

  共青团中央维护青少年权益部部长王锋表示,团中央一直努力推动青少年与网络良性互动。此次团中央维护青少年权益部与中国社会科学院社会学研究所、腾讯公司一起,开展了青少年互联网使用及网络安全情况的专项调研,希望进一步准确把握他们触网、用网情况,并结合政策、实践分析,为未成年人网络保护提供更有效的方向及措施。

  近年来,人工智能在全球范围内迅速崛起。2017年,印发《新一代人工智能发展规划》,特别强调“把高端人才队伍建设作为人工智能发展的重中之重”“完善人工智能领域学科布局”“尽快在试点院校建立人工智能学院”等。目前,开设人工智能学院已成高校中的一股热潮,仅在今年5月,就有天津大学、南开大学、南京大学、吉林大学四所高校举行了人工智能学院的揭牌仪式。据不完全统计,此前已有中国科学院大学、西安电子科技大学、重庆邮电大学、湖南工业大学、长春理工大学等高校开设了人工智能学院或相关专业。

  “人工智能是一个比较接近应用层面的领域,我国在这方面拥有大量的数据,比如移动支付,每分钟产生大量的交易,如此体量的数据将帮助企业和科研工作者去解决问题。这是我国独有的科研驱动优势。”中国科学院计算技术研究所博士生导师、副研究员罗平说。

  据今年4月教育部印发的《高等学院人工智能创新行动计划》要求,到2030年,高校要成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。“人工智能产业发展大的瓶颈是人才,现在已经进入了全球争抢人工智能人才的时代。高水平人才培养的‘造血功能’将直接影响人工智能产业的核心竞争力,为产业集聚提供原动力。”南京大学人工智能学院院长、长江学者特聘教授周志华说。
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