安徽省语言康复中心_宝宝语言发育迟缓是什么

　　孩子语言发育迟缓可分为表达性语言障碍和感受性语言障碍。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词，记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。那么，宝宝语言发育迟缓是什么
　　咿咿呀呀说话是宝宝年的一个很重要的发育阶段，基本上以简单的发音和称呼为主。你可能会发现宝宝能发出一连串莫名其妙的声音，却不知道他在说什么。其实，孩子在积累语言信息。
　　语言发育迟缓是一种沟通障碍，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
　　1、学语迟缓小儿言语发育的年龄可有个体差异，一般将2岁的仍不会任何言语者，列入学语迟缓。听力障碍为常见原因，或与大脑发育不全，智力低下、脑外伤等原因有关。病情轻者，表现为表达能力低于同龄儿童，或表现为所用词汇与其年龄不相适应。病情严重时，病儿不会讲话。
　　2、发声困难多因中枢运动神经功能障碍或周围性肌肉病变，如脊髓空洞症、重症肌无力时，使舌、软腭等言语器官的肌肉发生、瘫痪或共济失调而致病。表现为讲话缓慢、费力、含糊不清，但无语句结构方面的缺陷。
　　3、语言困难常发生于脑血管意外、颅脑外伤、脑炎后遗症等病症时，以言语表达能力缺陷或接受能力障碍为其临床特点。前者表现为不能用单词或语句表达自己的意愿，后者常表现为不理解别人的言语。病人常伴有定向能力丧失、吞咽障碍、大小便失禁等。
　　语言是我们重要的人际交际手段，如果宝宝出现语言发育迟缓，想必父母们会担心影响到宝宝今后的成长。我们可以通过上面说的方法对宝宝进行初步的语言能力判断，及时有语言发育迟缓，也是可以通过去改善的，越早或改善的可能性就越高。