合肥去哪找专业的高考理综家教？高三化学培优补差

合肥去哪找专业的高考理综家教？高三化学培优补差
（合肥口碑好的中小学个性化辅导班免费咨询电话：4008 190 114转7502）对于高三学生来说，各科成绩的好坏十分重要，马上就要面对高考了。应该如何面对自己的弱科呢？怎样才能提高自己的弱科成绩，使弱科在高考中不拖自己成绩的后腿呢？对于高三化学的复习，有哪些有效的方法呢？学大的老师告诉你答案。
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合肥学大老师分享 高三化学复习方法，有助提高学习成绩！
一、研究《考试大纲》和《考试说明》，选择复习内容和深广度。
《考试大纲》和《考试说明》是高考命题的依据，隐藏着高考试题规律。强调以《考试大纲》和《考试说明》为导向，使复习备考方向更明确、重点更突出，从而减轻了学生不必要的负担。
二、夯实基础知识和基本技能，掌握基本方法。
高考试题年年在变，但重点考查学生的“三基”这一点是始终不变的。对于化学复习教学，教师应以《考试说明》为纲，紧扣课本，狠抓“三基”。首先要吃透课本，应让学生明白，教学参考书是课本，它是知识和能力拓展的根源。其次要加深对基本概念、基本理论、基本规律的理解，不但要熟记它们的内容，还要掌握它们成立的条件、运用范围及相关概念的区别和联系，并运用这些理论指导元素化合物知识的复习，运用这些理论解决现实生活及社会、生产科技等实际问题。再则要使零碎知识组织有序，使知识内在联系网络化、立体化，构建合理、科学的知识结构，便于对知识的记忆、调用、重组、迁移。
三、优化课堂教学，提高复习效率。
传统教学中，教师主导作用明显，而处于主体地位的学生大多处于被动接受状态，学生自主学习受到很大限制。因此，不论教师讲得多么细致，分析得多么透彻，总结得多么全面，其结果往往是“当时懂、过后忘，听时会、做时错”。这要求教师在教学设计中，不贪多，可选择少而精，对教学内容中的重点、难点、疑点和易错误之处(称“三点一处”)精心设计、巧妙编排。如以水作为复习专题进行教学时，按以下要点归纳，分散的知识点就有了内在联系。
(1)按水所起的作用：
①催化剂：如H2O写在方程式等号的上方。
②氧化剂：如2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
③还原剂：如：2F2+ 2H2O = 4HF + O2
④萃取剂：用水除去溴乙烷中的乙醇
(2)按水的性质归纳为：(教师讲解，学生书写)
①与单质的反应(某些活泼的金属和非金属)
②与氧化物的反应(某些酸性氧化物和碱性氧化物)
③与碱的反应(Fe(OH)2与Fe(OH)3的转化)
④与盐的反应(结晶水合物的形成，盐的水解)
⑤与有机物的反应(卤代烃的水解、酯的水解)
2006年全国高考理综就考了一题，写出短周期元素不同族的置换反应，
2F2+ 2H2O = 4HF + O2   就是其中之一。
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