合肥列举网 > 教育培训 > 中小学辅导班 > 合肥高三2017高考冲刺班数学英语冲刺辅导报名
合肥
[切换城市]

合肥高三2017高考冲刺班数学英语冲刺辅导报名

更新时间:2017-04-25 15:13:28 浏览次数:171次
区域: 合肥 > 合肥周边
类别:高中辅导班
地址:咨询请拨打文中400电话
合肥高三2017高考冲刺班/数学英语冲刺辅导报名
【合肥中小学辅导找好老师,推荐学大教育,免费咨询电话:4008 190 114转7500 】

数学学习都应把准确性放在位,通法放在位,而不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题。学会学习,掌握学习规律和学习方法,以培养索取知识的能力,乃是当今青少年学习中十分重要的任务,只有凭借着良好的学习方法,才能达到“事半功倍”的学习效果。学大教育,请放心选择!

*****************************************
★【机构名称】学大教育
★【招生对象】小学,初中,高中
★【招生热线】4008 190 114转7500
★【辅导方式】1对1,班课
★【特色课程】小升初 中考 高考 艺考 奥数 新概念 音标 作文 全日制 托管
★【常规课程】语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 理综 文综
★【温馨提示】具体的费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询

学大教育-16年辅导品牌,1对1补习/3-6人精品小班。根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。

合肥学大教育免费咨询电话:4008 190 114转7500
【包河区】工大学习中心
【瑶海区】元一学习中心、铜陵中路学习中心
【庐阳区】庐阳学习中心、金城学习中心、上城国际校区
【蜀山区】南七学习中心、汇金学习中心、凤凰城校区
【铜陵市】财富广场学习中心
【芜湖市】芜湖银湖学习中心、镜湖学习中心、中山桥校区
【六安市】解放中路校区、桐城路学习中心

★如需找辅导老师,索取学习资料,预约免费试听课,请搜微信公众号【家长看点】

合肥高三2017高考冲刺班/数学英语冲刺辅导报名
对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是学习隐患的途径。数学学习都应把准确性放在位,通法放在位,而不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题。学会学习,掌握学习规律和学习方法,以培养索取知识的能力,乃是当今青少年学习中十分重要的任务,只有凭借着良好的学习方法,才能达到“事半功倍”的学习效果。学数学上课要““听、记、练” 把学习中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔记,并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科,单把概念、定理、公式背熟,无法解决实际问题,只有通过练来减少运算中出现的错误,学习数学要勤思考,多提问对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度。

阅读理解目前学生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教材,他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高学生的学习能力是至关重要的。新学一个章节内容,先粗粗读一遍,即浏览本章节所学内容的枝干,然后一边读一边勾,粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在,对不理解的地方打上记号。然后细细地读,即根据每章节后的学习要求,仔细阅读教材内容,理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系,把握重点、突破难点。再次带着研究者的态度去读,即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关系、编排意图,并归纳要点,把书读懂,并形成知识网络,完善认识结构,当学生掌握了这三种读法,形成习惯之后,就能从本质上改变其学习方式,提高学习效率了。
抓住数学思想,总结解题方法。中考中常出现的数学思想方法有分类讨论法、面积法、特值法、数形结合法等,运用变换思想、方程思想、函数思想、化归思想等来解决一些综合问题,在脑海中将每一种方法记忆一道对应的典型试题,并有目的地将较综合的题目分解为较简单的几个小题目,做到举一反三,化繁为简,分步突破;而在与同学的合作学习中,要将较为简单的题组合成较有价值的综合题。中考题大的特点是浅、宽、新、活,因而,在复习中要回避繁、难、偏、怪的题,否则,一方面浪费时间,另一方面也会增加心理负担。

【合肥中小学辅导找好老师,推荐学大教育,免费咨询电话:4008 190 114转7500 】
合肥中小学辅导班相关信息
2023-03-01
2023-02-25
为什么选择远帆教育
蜀山-三里庵
2022-06-04
2022-05-25
合肥远帆教育
庐阳-安庆路
2022-05-21
注册时间:2015年05月05日
UID:206259
---------- 认证信息 ----------

查看用户主页